Die 9 Dimensionen des Bruttonationalglücks

von Dr. Ha Vinh Tho, elihw.org

Was wir messen, wird wichtig. Messen wir, was uns wichtig ist?
Die neun Domänen von GNH sind eine Reihe von Kriterien, die identifizieren, was für eine ganzheitliche Entwicklung wichtig ist. Sie richten sich auf unterschiedliche Dimensionen von Entwicklung, die beschreiben, was die Gesundheit und das Wohlbefinden von Menschen, Gemeinschaften und Erde unterstützt. Das, was wir messen und wie wir es messen, beeinflusst unsere Entscheidungen. Deshalb ist es wichtig, dass die neun Domänen die Werte von GNH als ganzheitlichen Ansatz widerspiegeln.

Gute Regierung / Führung
Die gesellschaftliche Rahmenordnung, politische und institutionelle Führung haben einen bedeutenden Einfluss auf Glück, Gerechtigkeit und Umwelt. Gutes Regierungshandeln und Führung sind transparent, fair und verbindlich und helfen, die Freiheitsgrade von Menschen zu vergrößern. Sie schaffen Vertrauen und ermutigen Menschen, ihre Meinung frei zu äußern und sich an politischen Prozessen zu beteiligen.

Lebensstandard
Menschen können für ihre materiellen Bedürfnisse und Sicherheit aufkommen. Das Wirtschaftssystem ist fair und berücksichtigt in angemessener Weise heutige und zukünftige Generationen, sowie die natürliche Umwelt.

Kulturelle Diversität und Resilienz
Kultur schafft Narrative, die dem Leben Sinn geben, Gemeinschaft und Zugehörigkeit schaffen. Kulturelle Diversität entwickelt die Fähigkeit Unterschiede in Herkunft, Sichtweisen, Denkmodellen und Herangehensweisen einzuladen und produktiv zu machen. Kultur drückt sich durch Kunst, Feiern, Fertigkeiten, sozio-kulturelle Teilhabe und Spiritualität aus und unterstützt die Entwicklung eines ganzheitlichen Menschseins.

Ökologische Diversität und Resilienz
Ein gesundes, vielfältiges und ausgeglichenes Ökosystem ist Grundvoraussetzung und Bestandteil dauerhaften menschlichen Wohlergehens. Menschliches Handeln sollte regenerativ und am Wohl aller Lebewesen ausgerichtet sein und Biodiversität schützen. Wir sollten die Natur nicht nur wegen ihres großen ökonomischen Nutzens für uns selbst schützen, sondern auch aus Respekt gegenüber ihrem eigenen lebendigen Wesen.

Vitalität der Gemeinschaft
Sinngebende, vertraute und innige menschliche Beziehungen sind wichtige Elemente menschlichen Wohlergehens. Wir möchten dazugehören und zu einer Gemeinschaft beitragen, uns geliebt und unterstützt fühlen. Die Qualität der sozialen Umwelt am Arbeits- und Ausbildungsplatz, wie auch in Nachbarschaft und Kommunen wie z.B. freiwilliges Engagement, soziale Kohäsion, Länge des Verbleibs am Arbeits- und Ausbildungsplatz, Sicherheit und informelle Treffpunkte u beeinflussen seelische Gesundheit und Wohlbefinden.

Bildung
Formelle und informelle Bildung und Entwicklung sind essentiell, um die Person zu werden, die wir wirklich sein wollen. Bildung sollte Menschen auch helfen, ein verantwortliches Leben zu führen und Konflikte zivilisiert klären zu können.

Psychologisches Wohlbefinden
Das psychologische Wohlbefinden einer Person reflektiert, inwiefern ihr individuelles Leben stimmig und sinngebend ist. Dies zeigt sich in ihrem Erleben positiver wie negativer Emotionen und ihrer Fähigkeit mit Rückschlägen und Leiden umzugehen. Es umfasst Bewusstsein über die eigenen emotionalen und spirituellen Bedürfnisse und die Fähigkeit, äußere Einflüsse, die Wohlbefinden unterminimieren, zu identifizieren.

Gesundheit
Die Vermeidung oder Heilung von gesundheitlichen Einschränkungen liegt in der Verantwortlichkeit von Individuen wie Gesellschaften. Die Gesellschaft hat außerdem eine Verantwortung, Menschen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen gesellschaftliche Teilhabe und ein erfülltes Leben zu ermöglichen.

Zeitverwendung
Ausreichende Autonomie über die Verwendung unserer Zeit ist von herausragender Bedeutung für alle anderen Dimensionen. Eine ausgewogene Verwendung unserer Zeit zwischen Arbeitszeit und Lebenszeit (z.B. Freizeit, Zeit für Kinderbetreuung, Freunde und Pflege von Gemeinschaft, gesellschaftliches Engagement etc.) hilft uns, ein ausgewogenes Leben zu führen.